Хостинг, антивирусы и другие IT-услуги от Support.by.            Производство и монтаж сушильных камер - beros.by
Проекты учителей гимназии
Проекты
Учителя
Ученики
Фотоальбомы
Репортажи
Галерея
   
   
 
 
   
 
Проект "Здоровый образ жизни"
Формирование системы знаний у подростков о здоровом образе жизни, пропаганда ЗОЖ; снижение инфекционной заболеваемости учащихся; повышение роли физической культуры и спорта. Наша цель – объединить молодежь, создать в молодежной среде моду на здоровье, уйти от «жизни в скобках», чтобы молодые ребята – те, кто находится в зоне риска – понимали, что можно жить весело, заниматься спортом, музыкой, радоваться жизни без алкоголя, табака и наркотического зелья.
Автор: Смольская Л.Г.
 
 
   
 
Кл. час по ЗОЖ
 

 
   
   
 
Путь к успеху
   
   
   
 
Друзья
 
 
   
 
Путешествие...
 
 
   
   
 

Виртуальное
путешествие в средне вековую западную Европу, знакомство с готической архитек- турой. Возможность использовать на уроках ИЗО, МХК, истории, географии.

Автор: Яцкевич Т.Н.

 
   
   
   
   
   
   
 

Клуб «СОТВОРИ СЕБЯ САМ»

Счастье… Так или иначе, люди ищут только счастья, но они не знают, как этого добиться. Они даже не думают, что для этого   им нужно проделать определенную работу, нужно следовать определенной дисциплине.
Чтобы быть счастливым, недостаточно просто быть в этом мире. Чтобы быть счастливым, нужно что–то делать и чего-то не делать.

Автор: Шелестова Т.И.

 
 
   
 
Интернет-кафе
 
 
   
 
Конфесии РБ
 

 
   
   
   
 
 
   
 
Проект "Экология души "
Процесс духовно-нравственного воспитания обязательно включает в себя обеспечение учащихся знаниями о морали. Разъяснение моральных истин, приобретающее систематическую форму, становится нравственным просвещением, в ходе которого школьники усваивают опыт, моральные ценности нашего общества. Знания о морали нужны для того, чтобы человек мог объективно оценивать свое поведение и поступки других людей, найти правильную линию поведения.
Автор: Шелестова Т.И.
 
 
   
   
 
 
   
 
Проект "Интеллект"
Задачи проекта: создание благоприятных условий для обучения детей с повышенной мотивацией, создание условий для дифференциации и индивидуализации обучения одаренных детей в рамках гимназии, поднятие интереса к процессу познания у детей, имеющих сниженную мотивацию, обновление системы преподавания, активизирование процессов самоанализа, отбор и внедрение наиболее эффективных методов, приемов, средств, педагогических технологий обучения.
Руководитель проекта: Уласевич Р.В.
  
 
   
 
Олимпиада ЧОГ
 
 
   
 
Театр и школа
   
   
   
   
   
   
   
 
Краеведение и поисковая работа

Нами не ставится цель определить, что такое краеведение: наука или синтез наук о родном крае, средство обучения или деятельность, направленная на познание локальной территории.  Одно неоспоримо - краеведение имеет мощный образовательный и воспитательный потенциал, поэтому в современной школе должно присутствовать.

Автор: Булдова Т.В.

 
 
Copyright © 2006 Гимназия №174, г. Минск.
Разработка сайта: Яцкевич Т.Н.